|
Możesz pobrać w wersji *doc.
Zestaw zadań
1. Kwadrat magiczny to taki kwadrat, w którym suma liczb w
rzędach pionowych, poziomych i ukośnych jest wyrażona tą samą liczbą.
zakreśl kwadrat, który nie spełnia tego warunku i nie jest kwadratem
magicznym.
|
4 |
9 |
2 |
|
9 |
4 |
5 |
|
3 |
8 |
7 |
|
3 |
5 |
7 |
2 |
6 |
10 |
10 |
6 |
1 |
|
8 |
1 |
6 |
7 |
8 |
3 |
5 |
4 |
9 |
2. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź:
W dwóch pudełkach Marcin ma razem 16 kolorowych kulek, gdy z jednego
pudełka wyjmie 5 kulek, a z drugiego 1, to ilość kulek w obu pudełkach
wyrówna się. Oblicz, ile jest kulek w każdym pudełku.
3. Wstaw odpowiedni znak (<,=,>):
7 + 8 – 6 .......... 12 – 7 + 6
16 – 9 + 6 .......... 14 – 7 + 4
4. Prezenter w radio podaje godzinę 712,
którą godzinę wskazuje wówczas zegarek Marcela, jeśli późni się on 7
minut. Przedstaw to na poniższym zegarze:
5. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź:
Długopis jest tańszy od notesu, a pióro jest droższe od notesu. Mając te
informacje dobierz odpowiednie ceny do tych artykułów i oblicz, o ile
więcej pieniędzy kosztuje pióro niż długopis.
6. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź:
Krasnoludek Gapcio i jego dwaj bracia z taka sama wydajnością zrywali
truskawki przez 3 godziny. Oblicz, przez ile godzin Gapcio musiałby
zrywać te truskawki sam.
7. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź:
Jurek wyjechał na szkolenie w poniedziałek rano, a wrócił w niedzielę.
Oblicz, ile zapłacił za noclegi w ośrodku szkoleniowym, jeśli jeden
nocleg kosztował 10 złotych.
8. Ułóż zadanie tekstowe o owocach do działania:
9 + 6 – 13 = ......
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
REGULAMIN
KONKURS może być przeprowadzony na „terenie”
jednej klasy (klasowy dla wszystkich uczniów danej klasy) lub całego
poziomu klas pierwszych danej szkoły (między klasowy dla chętnych lub
wytypowanych uczniów). Czas przeznaczony na rozwiązanie wszystkich zadań
– 60 minut.
Pierwsze miejsce
zajmuje uczeń, który zdobył największą liczbę punktów i wszyscy ci,
którzy zdobyli o 1 punkt mniej.
Drugie miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli o 2 i 3 punkty mniej niż najlepszy
uczeń.
Trzecie miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli o 4 i 5 punktów mniej niż najlepszy
uczeń
Czwarte miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli od 6 do 9 punktów mniej niż
najlepszy uczeń
Uwaga!
Każdy nauczyciel może stworzyć własne zasady wyłaniania
najlepszych.
Za I, II, III miejsce uczniowie otrzymują
dyplomy - *w wersji
doc *lub w wersji zip, za IV
miejsce wyróżnienia - *w
wersji doc *lub w wersji zip, a za
pozostałe miejsca dyplomy za udział - *w
wersji doc *lub w wersji zip.
Dodatkowo można ufundować zwycięzcom nagrody.
PUNKTACJA:
Zadanie 1 - 3 pkt.
Zadanie 2 - 4 pkt.
Zadanie 3 - 4 pkt.
Zadanie 4 - 3 pkt.
Zadanie 5 - 4 pkt.
Zadanie 6 - 4 pkt.
Zadanie 7 - 3 pkt.
Zadanie 8 - 4 pkt. |
Uwaga: Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań (z
uwzględnieniem wymogów regulaminowych) uczeń może zdobyć
29
punktów.
Zadanie 1.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 3 punkty (punktowane
jest wyłącznie zakreślenie właściwego kwadratu).
Zadanie 2.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 4 punkty (3 punkty za
rozwiązanie i 1 punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 3.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 4 punkty (za każdy
poprawnie wstawiony znak po 2 punkty).
Zadanie 4.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 3 punkty (punktowane
jest wyłącznie kompletne rozwiązanie).
Zadanie 5.
Za rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 4 punkty (3 punkty za
rozwiązanie i 1 punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 6.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 4 punkty (3 punkty za
rozwiązanie i 1 punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 7.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 3 punkty (2 punkty za
rozwiązanie i 1 punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 8.
Za poprawne wykonanie tego zadania uczeń otrzyma 4 punkty (3 punkty za
treść i 1 punkt za poprawnie postawione pytanie).
ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY
|