|
Możesz pobrać w wersji *doc *lub
w wersji zip.
Zestaw zadań
1. Przyjrzyj się bardzo uważnie podanym liczbom,
odkryj zasadę, według której zostały zapisane i wpisz odpowiednią liczbę
w wolne miejsce: 1 2 3 5
8 .... 21 34.
2. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź.
Rowerzyści jadą jeden za drugim w równych odstępach co 3 metry.
Odległość między pierwszym, a ostatnim rowerzystą wynosi 15 metrów. Ilu
rowerzystów jedzie w tej grupie?
3. Uzupełnij zapisy odpowiednimi znakami działań
arytmetycznych: +, –, .
, : .
41 ..... 19 ..... 60 ..... 1 = 0
8 ..... 3 ..... 4 ..... 6 = 36
(47 ..... 7) ..... (15 ..... 9) = 9
4. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź.
Tomek ma 3 braci. Oblicz, ile dzieci jest w jego rodzinie, jeśli
dodatkowo każdy chłopiec ma siostrę.
5. Przyjrzyj się uważnie wpisanym liczbom,
a następnie wpisz w miejsce kropek odpowiednią liczbę.
6. Którego z przedstawionych poniżej elementów:
nie wykorzystasz przy budowaniu narysowanego kwadratu? Wybrany element
otocz pętlą.
7. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź:
Tadzio stanął w kolejce do okienka stołówki. Policzył, że przed nim
znajduje się 7 dzieci, a za nim cztery razy więcej. Oblicz, ile dzieci
stało w tej kolejce.
8. Ułóż zadanie tekstowe o zakupach do działania:
(27 + 15) : 6 =
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
REGULAMIN
KONKURS może być przeprowadzony na „terenie”
jednej klasy (klasowy dla wszystkich uczniów danej klasy) lub całego
poziomu klas drugich danej szkoły (między klasowy dla chętnych lub
wytypowanych uczniów). Czas przeznaczony na rozwiązanie wszystkich zadań
– 60 minut.
Pierwsze miejsce
zajmuje uczeń, który zdobył największą liczbę punktów i wszyscy ci,
którzy zdobyli o 1 punkt mniej.
Drugie miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli o 2 i 3 punkty mniej niż najlepszy
uczeń.
Trzecie miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli o 4 i 5 punktów mniej niż najlepszy
uczeń
Czwarte miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli od 6 do 9 punktów mniej niż
najlepszy uczeń
Uwaga!
Każdy nauczyciel może stworzyć własne zasady wyłaniania
najlepszych.
Za I, II, III miejsce uczniowie otrzymują
dyplomy - *w wersji
doc *lub w wersji zip, za IV
miejsce wyróżnienia - *w
wersji doc *lub w wersji zip, a za
pozostałe miejsca dyplomy za udział - *w
wersji doc *lub w wersji zip.
Dodatkowo można ufundować zwycięzcom nagrody.
PUNKTACJA:
Zadanie 1 - 2 pkt.
Zadanie 2 - 3 pkt.
Zadanie 3 - 3 pkt.
Zadanie 4 - 3 pkt.
Zadanie 5 - 2 pkt.
Zadanie 6 - 2 pkt.
Zadanie 7 - 3 pkt.
Zadanie 8 - 4 pkt. |
Uwaga: Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań (z
uwzględnieniem wymogów regulaminowych) uczeń może zdobyć 22
punkty.
Zadanie 1.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 2 punkty (2 punkty za
poprawnie wpisaną liczbę).
Zadanie 2.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 3 punkty (2 pkt. za
rozwiązanie i 1 punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 3.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 3 punkty (za każdy
poprawnie uzupełniony zapis 1 punkt).
Zadanie 4.
Za rozwiązanie zadania uczeń otrzyma 3 punkty (2 pkt. za rozwiązanie i 1
punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 5.
Za rozwiązanie tego zadania uczeń otrzymuje 2 punkty (2 pkt. za wpisanie
w miejsce kropek odpowiedniej liczby).
Zadanie 6.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 2 punkty (2 punkty za
otoczenie pętlą właściwego elementu).
Zadanie 7.
Za to zadanie uczeń otrzymuje 3 punkty (2 punkty za rozwiązanie i 1
punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 8.
Za poprawne wykonanie tego zadania uczeń otrzyma 4 punkty (3 punkty za
treść i 1 pkt za poprawnie postawione pytanie).
ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY
|
