|
Możesz pobrać w wersji *doc *lub
w wersji zip.
Zestaw zadań
1. Przyjrzyj się uważnie liczbom w kole, odkryj
zasadę, według której zostały zapisane i w miejsce kropek wstaw
odpowiednią liczbę.
2. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź.
Ja mam 6 lat, a mój brat Tomek jest ode mnie o 2 lata młodszy. Oblicz,
za ile lat będziemy mieli razem 20 lat.
3. W miejsce kropek wstaw takie liczby, aby
przedstawione działania były prawdziwe:
35 – 9 + 15 = 41 – 8 + .....
19 + 18 – ..... = 6 . 4 + 6
21 : 7 + 4 = 3 . ..... – 2
4. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź.
Tadzio stanął w kolejce do okienka stołówki. Policzył, że w
kolejce przed nim stoi 12 dzieci, a za nim znajduje się o 9 dzieci mniej
niż przed nim. Oblicz, ile razem dzieci stoi w tej kolejce?
5. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź.
Bociana drapał kruk, a potem była zmiana i kruk drapał bociana, a potem
były jeszcze trzy takie zmiany, oblicz, ile razy kruk był drapany.
6. Rozwiąż rebus, odczytaj hasło:
Hasło: ...........................................................
7. Rozwiąż zadanie, podaj odpowiedź:
Kasia i Karol kupowali ciastka z kremem i marmoladą. Za 12 ciastek z
kremem i 9 ciastek z marmoladą Kasia zapłaciła 30 zł. Oblicz, ile za
swoje ciastka zapłaci Karol, jeśli kupił 4 ciastka z kremem i 3 ciastka
z marmoladą.
8. Ułóż zadanie tekstowe o zakupach do działania:
25 – 3 . 8 = .......
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................
REGULAMIN
KONKURS może być przeprowadzony na „terenie”
jednej klasy (klasowy dla wszystkich uczniów danej klasy) lub całego
poziomu klas drugich danej szkoły (między klasowy dla chętnych lub
wytypowanych uczniów). Czas przeznaczony na rozwiązanie wszystkich zadań
– 60 minut.
Pierwsze miejsce
zajmuje uczeń, który zdobył największą liczbę punktów i wszyscy ci,
którzy zdobyli o 1 punkt mniej.
Drugie miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli o 2 i 3 punkty mniej niż najlepszy
uczeń.
Trzecie miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli o 4 i 5 punktów mniej niż najlepszy
uczeń
Czwarte miejsce
zajmują uczniowie, którzy zdobyli od 6 do 9 punktów mniej niż
najlepszy uczeń
Uwaga!
Każdy nauczyciel może stworzyć własne zasady wyłaniania
najlepszych.
Za I, II, III miejsce uczniowie otrzymują
dyplomy - *w wersji
doc *lub w wersji zip, za IV
miejsce wyróżnienia - *w
wersji doc *lub w wersji zip, a za
pozostałe miejsca dyplomy za udział - *w
wersji doc *lub w wersji zip.
Dodatkowo można ufundować zwycięzcom nagrody.
PUNKTACJA:
Zadanie 1 - 2 pkt.
Zadanie 2 - 4 pkt.
Zadanie 3 - 3 pkt.
Zadanie 4 - 4 pkt.
Zadanie 5 - 2 pkt.
Zadanie 6 - 2 pkt.
Zadanie 7 - 4 pkt.
Zadanie 8 - 4 pkt. |
Uwaga: Za poprawne rozwiązanie wszystkich zadań (z
uwzględnieniem wymogów regulaminowych) uczeń może zdobyć 25
punktów.
Zadanie 1.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 2 punkty (punktowana
jest wyłącznie poprawnie wpisana liczba).
Zadanie 2.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 4 punkty (3 punkty za
rozwiązanie i 1 punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 3.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 3 punkty (za każdą
poprawnie wstawioną liczbę po1 punkcie).
Zadanie 4.
Za rozwiązanie zadania uczeń otrzyma 4 punkty (3 punkty za rozwiązanie i
1 punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 5.
Za rozwiązanie tego zadania uczeń otrzymuje 2 punkty (punktowana jest
wyłącznie odpowiedź prawidłowa).
Zadanie 6.
Za poprawne rozwiązanie tego zadania uczeń otrzyma 2 punkty (2 punkty za
wpisanie poprawnego hasła, rozwiązania rebusu).
Zadanie 7.
Za to zadanie uczeń otrzymuje 4 punkty (3 punkty za rozwiązanie i 1
punkt za poprawną odpowiedź).
Zadanie 8.
Za poprawne wykonanie tego zadania uczeń otrzyma 4 punkty (3 punkty za
treść i 1 punkt za poprawnie ułożone pytanie).
ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY
|